CIRCULAR INFORMATIVA A PADRES Y APODERADOS DE PRE KINDER, KINDER, 6° Y 8° BÁSICO 2019
Como es de su conocimiento, el Ministerio de Educación puso en marcha este 2019 un nuevo proceso de admisión escolar vía internet, denominado SAE, para los estudiantes de los niveles señalados.
En este proceso se distinguen 2 situaciones.
- Padres que desean postular a sus hijos a otro/s colegio/s para el año 2020.
- Padres que no postulan, porque desean mantener a sus hijos en este colegio.
El período principal de postulación vía internet finalizó el 10 de septiembre.
Sin embargo, entre el 27 de noviembre y el 3 de diciembre se abrirá un período de postulación complementario para:
- Aquellos apoderados que no postularon en el Período Principal de postulación.
- Para aquellos que rechazaron el establecimiento en el que fueron aceptados o admitidos sus estudiantes y
- Para los que no fueron asignados o aceptados en un establecimiento.
Sin embargo, no pueden participar en período de postulación complementario:
- Aquellos que hayan aceptado el resultado de su postulación o
- Aquellos que no aceptaron y tampoco rechazaron el resultado de su postulación.
Porque al postular a otro colegio y ser aceptados, liberaron el cupo en el colegio actual.
Los resultados de este proceso complementario se publicarán el 13 de diciembre.
IMPORTANTE: la matrícula para todos los estudiantes de los niveles señalados se debe hacer presencialmente en los colegios entre el 13 y el 20 de diciembre.
Si usted no postuló a su hijo a otro colegio, debe matricular a su hijo/a en este establecimiento en estas mismas fechas.
Si los apoderados no asisten a efectuar la matrícula, ese cupo queda liberado y cada colegio podrá disponer libremente de esa/s vacante/s a contar del día 21 de diciembre.
Saluda atentamente a usted, la Dirección Puente Alto, 25/11/2019
TEMARIO PRUEBAS SEMESTRALES 2019
| TEMARIO PRUEBAS SEMESTRALES | 1°Básico |
ASIGNATURA | CONTENIDOS | FECHA |
Lenguaje y Comunicación | Plan lector “La polilla del Baúl” descripción de personajes, opinión de los personajes y acontecimientos, comprensión de lectura. Escribir palabras y oraciones. | Jueves 05/diciembre |
Matemática | Adición y sustracción (resolución de problemas). Equilibrio y Desequilibrio en balanzas. Tablas y gráfico de bloques (Recolectar y registrar datos). | Jueves 28/noviembre |
Ciencias Naturales | Las plantas y sus partes. Los materiales. Dia y noche. | Lunes 25/noviembre |
Historia, Geografía y C. Sociales | Identificar mapas y planos. Ubicación geográfica de Chile en América. Mapa político de América con sus diferentes países. Variedad y diferencias entre los países del mundo. | Lunes 02/diciembre |
Tecnología | Trabajo práctico: Crear objeto tecnológico con motivo navideño (material reciclable). | Viernes 6/diciembre |
Artes Visuales | Confeccionar un adorno navideño. Técnica marcar, pintar, recortar, pegar y armar. | Lunes 25/noviembre |
Música | Desarrollar esquema musical navideño. Habilidades, cantar, expresión corporal, desplazamiento rítmico. | Martes 26/noviembre |
Ed. Física | Revista de Gimnasia | Viernes 06/Diciembre |
| TEMARIO PRUEBAS SEMESTRALES | 2° Básico |
ASIGNATURA | CONTENIDOS | FECHA |
Lenguaje y Comunicación | Plan lector Querida Susi, querido Paul: Momentos de la narración (inicio, desarrollo, desenlace) orden cronológico descripción de personaje y ambiente, comprensión de lectura, redacción de texto y opinión. | Jueves 05/diciembre |
Matemática | Adición y sustracción (resolución de problemas). Pictograma y gráficos de barra. Medición del tiempo (Reloj digital). | Jueves 28/noviembre |
Ciencias Naturales | La hidrosfera, características del agua Tiempo atmosférico. | Lunes 25/noviembre |
Historia, Geografía y C. Sociales | Patrimonio natural. Leer planos de una casa, pueblos originarios de Chile, sus legados, su diversidad, encuentro de dos mundos, la llegada de los españoles a Chile y sus legados, inmigrantes y mestizaje. | Lunes 02/diciembre |
Tecnología | Trabajo práctico: Crear objeto tecnológico con motivo navideño. | Viernes 6/diciembre |
Artes Visuales | Expresarse a través de las artes “Figura humana”. | Martes 3/ diciembre |
Música | Trabajo práctico: Carpeta, Familia de los Instrumentos musicales. | Miércoles 27/noviembre |
Ed. Física | Revista de Gimnasia | Viernes 06/Diciembre |
| TEMARIO PRUEBAS SEMESTRALES | 3° Básico |
ASIGNATURA | CONTENIDOS | FECHA |
Lenguaje y Comunicación | Plan lector Soloman. Momentos de la narración (inicio, desarrollo, desenlace) descripción de personaje y ambiente, orden cronológico comprensión de lectura, redacción de texto y opinión. Significado de palabras por contexto. Identificar adjetivos, sustantivos artículos en oraciones. | Jueves 05/diciembre |
Matemática | Multiplicación y división. Medición (reloj análogo). Fracciones (lectura, representación, orden y comparación). | Jueves 28/noviembre |
Ciencias Naturales | Las plantas y sus partes. Cuidado del medio ambiente. Cuerpo humano. | Lunes 25/noviembre |
Historia, Geografía y C. Sociales | Identificar instituciones de la comunidad. Diferenciar instituciones privadas y estatales. Rol social de las instituciones. Responsabilidad de los niños en la escuela y el hogar. | Lunes 02/diciembre |
Tecnología | Confeccionar un adorno navideño. Técnica marcar, pintar, recortar, pegar y armar. | Martes 26/noviembre |
Artes Visuales | Confeccionar un adorno navideño. Técnica marcar, pintar, recortar, pegar y armar. | Viernes 29/noviembre |
Música | Notas musicales, figuras musicales, silencio, pentagrama, dictado rítmico y creación de compases. | Jueves 28/noviembre |
Ed. Física | Revista de Gimnasia | Viernes 06/Diciembre |
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| TEMARIO PRUEBAS SEMESTRALES | 4° Básico |
ASIGNATURA | CONTENIDOS | FECHA |
Lenguaje y Comunicación | Plan lector Esqueleto en vacaciones Momentos de la narración (inicio, desarrollo, desenlace) descripción de personaje y ambiente, orden cronológico comprensión de lectura, redacción de texto y opinión. Significado de palabras por contexto. Identificar adjetivos, sustantivos artículos Sujeto predicado y verbos. | Jueves 05/diciembre |
Matemática | Fracciones. Números decimales. Encuestas y gráficos. | Jueves 28/noviembre |
Ciencias Naturales | Sistema nervioso. Sistema locomotor. Ecosistemas, cadenas alimentarias. | Lunes 25/noviembre |
Historia, Geografía y C. Sociales | Identificar religión, vida cotidiana, aporte cultural de la Civilización Maya. Identificar religión, vida cotidiana y aporte cultural de la Civilización Azteca. Establecer paralelo entre civilizaciones maya y azteca en el aspecto social, económico y religioso. | Lunes 02/diciembre |
Tecnología | PPT, creado en clases. | Jueves 05/diciembre |
Artes Visuales | Maqueta cadenas alimentarias. | Jueves 28/noviembre |
Música | Trabajo investigación (músicos contemporáneos chilenos). | Miércoles 4/diciembre |
Ed. Física | Revista de Gimnasia | Viernes 06/Diciembre |
| TEMARIO PRUEBAS SEMESTRALES | 5° Básico |
ASIGNATURA | CONTENIDOS | FECHA |
Lenguaje y Comunicación | Acentuación ortográfica, textos informativos, textos discontinuos. Niveles de comprensión lectora Plan lector: Sadako y las mil grullas de papel. | Jueves 05/diciembre |
Inglés | Uso de Can y Can´t Lista de verbos Vocabulario: Livingroom, kitchen, etc. | Martes /26 noviembre |
Matemática | Fracciones. Números decimales. Tablas y gráficos. Medidas de tendencia central (Promedio, moda, mediana). | Jueves 28/noviembre |
Ciencias Naturales | Sistema digestivo. Sistema circulatorio. La anergia, propiedades y manifestaciones. | Lunes 25/noviembre |
Historia, Geografía y C. Sociales | Principales características económicas, geográficas y turísticas de Isla de Pascua. Importancia del descubrimiento de América. Identificar: hidrografía, recursos naturales, clima y economía del norte, centro y sur de Chile. Identificar principales viajes de exploración europeos y sus consecuencias. | Lunes 02/diciembre |
Tecnología | Diseño de un objeto tecnológico: Títere y escenario | Miércoles 20/noviembre |
Artes Visuales | Teatro de Títeres: Función teatral | Jueves 28/noviembre |
Música | Trabajo práctico en clases. Apreciar e identificar obras de grandes compositores clásicos. | Miércoles 11 de diciembre |
Ed. Física | Revista de Gimnasia | Viernes 06/Diciembre |
| TEMARIO PRUEBAS SEMESTRALES | 6° Básico |
ASIGNATURA | CONTENIDOS | FECHA |
Lenguaje y Comunicación | Género dramático., textos discontinuos, medios de comunicación, niveles de comprensión lectora. Plan lector: Dos años de vacaciones. | Jueves 05/diciembre |
Inglés | Present perfect Lista de verbos Vocabulario: Bedroom, diningroom, etc. | Martes /26 noviembre |
Matemática | Números y operaciones. Patrones y álgebra. Geometría y medición. Datos y probabilidades. | Jueves 28/noviembre |
Ciencias Naturales | La materia, propiedades y estados La energía, propiedades y manifestaciones. | Lunes 25/noviembre |
Historia, Geografía y C. Sociales | Aspectos relevantes de la situación geográfica y económica de Isla de Pascua. Causa del movimiento independentista de América y sus consecuencias. Etapas del proceso de Independencia en chile y las guerras de Independencia. | Lunes 02/diciembre |
Tecnología | Presentación de un producto de servicio: Proceso, decoración e higiene | Miércoles 20/noviembre |
Artes Visuales | Pintura creativa el Mural: técnica libre y análisis estético | Miércoles 13/noviembre |
Música | Trabajo práctico en clases. Apreciar e identificar obras de grandes compositores clásicos. | Jueves 12 de diciembre |
Ed. Física | Revista de Gimnasia | Viernes 06/Diciembre |
| TEMARIO PRUEBAS SEMESTRALES | 7° Básico |
ASIGNATURA | CONTENIDOS | FECHA |
Lenguaje y Comunicación | Medios de comunicación, registros del habla, textos discontinuos, Niveles de comprensión lectora. Plan lector: Prohibido tener 14 años. | Jueves 05/diciembre |
Inglés | Present perfect, past perfect, present. Perfect continuous. Lista de verbos. Vocabulario. | Martes /26 noviembre |
Matemática | Números. Álgebra y relaciones proporcionales. Geometría. Estadística y probabilidad. | Jueves 28/noviembre |
Ciencias Naturales | Sexualidad y sus aspectos biológicos, sicológicos, sociales, otros. Cambios biológicos durante la pubertad. Aparato reproductor masculino y femenino. Ciclo reproductor femenino. Infecciones de transmisión sexual. | Lunes 25/noviembre |
Historia, Geografía y C. Sociales | Descubrimiento y Conquista Los pueblos originarios de América y Chile. | Lunes 02/diciembre |
Tecnología | Mejora adaptación y reparación del mueble – Maqueta | Miércoles 13/11 |
Artes Visuales | Iconos Sociales- Estilo Pop Art. 28/11/2018 | Jueves 21/noviembre |
Música | Trabajo práctico en clases. Apreciar e identificar obras de grandes compositores clásicos. | Miércoles 11/diciembre |
Ed. Física | Revista de Gimnasia | Viernes 06/Diciembre |
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| TEMARIO PRUEBAS SEMESTRALES | 8° Básico |
ASIGNATURA | CONTENIDOS | FECHA |
Lenguaje y Comunicación | Textos discontinuos, medios de comunicación, epopeya, niveles de comprensión lectora. Plan lector: Los trenes se van al purgatorio. | Jueves 05/diciembre |
Inglés | Present perfect, past perfect, present. Perfect continuous. Lista de verbos. Vocabulario. | Martes /26 noviembre |
Matemática | Operaciones con números positivos y negativos. Álgebra y funciones. Geometría. Estadística y Probabilidades. | Jueves 28/noviembre |
Ciencias Naturales | Temperatura y calor. Comparar teorías y modelos atómicos de la materia. Calcular n° de protones, electrones y neutrones en el átomo. Comparar elementos de compuestos. | Lunes 25/noviembre |
Historia, Geografía y C. Sociales | Descubrimiento y conquista de América y Chile. Las regiones | Lunes 02/diciembre |
Tecnología | Campaña Publicitaria de Turismo en Chile | Martes 19/noviembre |
Artes Visuales | Medio visual para el espacio de difusión y diseño Tarjeta | Martes 19noviembre |
Música | Trabajo práctico en clases. Apreciar e identificar obras de grandes compositores clásicos. | Jueves 12 de diciembre |
Ed. Física | Revista de Gimnasia | Viernes 06/Diciembre |
| TEMARIO PRUEBAS SEMESTRALES | 1°Medio |
ASIGNATURA | CONTENIDOS | FECHA |
Lengua y Literatura | Unidad III: Relaciones humanas en el teatro (drama). Unidad IV: Lírica Unidad V: Medios Masivos de Comunicación Plan lector: “La edad del pavo”. | Jueves 05/diciembre |
Inglés | Present perfect, past perfect, present, and perfect continuous. List of verbs. Vocabulary. | Martes /26 noviembre |
Matemática | Números Racionales Álgebra: Factorización, productos notables Geometría: Teorema de Thales, Euclides y Pitágoras Datos y azar: Comparación entre dos poblaciones, nube de puntos | Jueves 28/noviembre |
Historia, Geografía y C. Sociales | Independencia de Chile Primera Guerra Mundial. | Martes 03/diciembre |
Biología | Flujo de materia y energía en los ecosistemas. tramas tróficas. Importancia de la fotosíntesis. Relación entre fotosíntesis y respiración celular. Factores que afectan la tasa fotosintética. | Viernes 29/noviembre |
Física | Ondas Sísmicas. Tsunamis. Vulcanismo. Estructuras cósmicas | Miércoles 04/diciembre |
Química | Masa atómica y molecular de los elementos. Masa molar de los elementos y compuestos. Calcular número de moles de los elementos y compuestos. Realizar ejercicios estequiométricos sencillos. | Lunes 02/diciembre |
Tecnología | Disertación: Reflexión y critica impacto medioambiental de un área productiva | Viernes 22/noviembre |
Artes Visuales | Diseño de un paisaje digital | Jueves 21/noviembre |
Ed. Física | Revista de Gimnasia | Viernes 06/Diciembre |
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| TEMARIO PRUEBAS SEMESTRALES | 2°Medio |
ASIGNATURA | CONTENIDOS | FECHA |
Lengua y Literatura | Unidad III: Poder y ambición. Unidad IV: Drama. Unidad V: Texto y discurso. Unidad VI: Medíos Masivos de Comunicación y texto expositivo. Plan lector: “Crónica de una muerte anunciada”. | Jueves 05/diciembre |
Inglés | List of verbs Present perfect, past perfect, and present perfect continuous. Alternative choice Vocabulary | Martes /26 noviembre |
Matemática | Trigonometría: Resolución de problemas, Razones trigonométricas. | Jueves 28/noviembre |
Historia, Geografía y C. Sociales | Guerra civil de 1891. Parlamentarismo. Período entre 1925 y 1973. | Martes 03/diciembre |
Biología | Material genético. Estructura del ADN. Cromosomas y cariotipo. Ciclo celular. | Viernes 29/noviembre |
Física | Dinámica. Impulso y momentum. Conservación de la energía. Trabajo y potencia mecánica. | Miércoles 04/diciembre |
Química | Características de los grupos funcionales. Describir características y estructura de alcoholes, cetonas, aldehídos y éteres. Reconocer grupo funcional en las moléculas de hidrocarburos. | Lunes 02/diciembre |
Tecnología | Impactos Futuros de la innovación tecnológica | Miércoles 05/noviembre |
Artes Visuales | Diseño Gráfico de un proyecto de difusión cultural y artístico | Martes 26/noviembre |
Ed. Física | Revista de Gimnasia | Viernes 06/Diciembre |
| TEMARIO PRUEBAS SEMESTRALES | 3°Medi A |
ASIGNATURA | CONTENIDOS | FECHA |
Lengua y Literatura | Unidad III: Diversidad y conflicto. Unidad IV y V: América latina en diálogo con el mundo: Nuestra identidad. Plan lector: “Carta a un niño que nunca nació”. | Jueves 05/diciembre |
Inglés | Present perfect, past perfect, present perfect continuous. List of verbs. Alternative choice. Vocabulary. | Martes /26 noviembre |
Matemática | Sistemas de ecuaciones lineales: Solución gráfica y algebraica. | Jueves 28/noviembre |
Historia, Geografía y C. Sociales | Historia de chile siglo XX. | Martes 03/diciembre |
Filosofía y Psicología | Unidad 3: Individuo y sexualidad. Tema 1: Sexualidad, identidad y género. Tema 2: La elección de pareja. Tema 3: Sexualidad adolescente responsable. Unidad 4: Bienestar psicológico. | Lunes 25/noviembre |
Biología | Biodiversidad y evolución. Evidencias de la evolución Fósiles, anatomía comparada, ADN. Teorías evolutivas: Lamarck y Darwin | Viernes 22/noviembre |
Física | Hidrodinámica. Ley de Bernoulli Ecuación de continuidad. Tubo de Venturi | Miércoles 04/diciembre |
Artes Visuales | Diseño de maqueta: Patrimonio arquitectónico | Viernes 29/11 |
Ed. Física | Revista de Gimnasia | Viernes 06/Diciembre |
Diferenciado Evol., Ecol., y Ambiente | Flujo de materia y energía en los ecosistemas. tramas tróficas. Tramas alimentarias. Pirámides Ecológicas de energía, número y biomasa. | Viernes 29/noviembre |
Diferenciado Álgebra | Inecuaciones lineales. Sistemas de inecuaciones lineales. | Miércoles 27/noviembre |
Diferenciado Argumentación | Unidad 1: Descripción, definición y explicación. Unidad 2: La argumentación y la resolución de controversias. Unidad 3: La argumentación y los actos de habla. | Lunes 02/diciembre |
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| TEMARIO PRUEBAS SEMESTRALES | 3°Medio B |
ASIGNATURA | CONTENIDOS | FECHA |
Lengua y Literatura | Unidad III: Diversidad y conflicto. Unidad IV y V: América latina en diálogo con el mundo: Nuestra identidad. Plan lector: “Carta a un niño que nunca nació”. | Jueves 05/diciembre |
Inglés | Present perfect, past perfect, present perfect continuous. List of verbs. Alternative choice. Vocabulary. | Martes /26 noviembre |
Matemática | Sistemas de ecuaciones lineales: Solución gráfica y algebraica. | Jueves 28/noviembre |
Historia, Geografía y C. Sociales | Historia de chile siglo XX. | Martes 03/diciembre |
Organización de oficinas | Memorándum/circular/gestión documental/ caso práctico. | Lunes 25/noviembre |
Atención al cliente | Atención al cliente desde la perspectiva de la gestión/inteligencia emocional/mandatos de atención al cliente. | Lunes 02/diciembre |
Procesos administrativos | Proceso adm/foda/carta gantt/checklist/visión, misión, objetivos/valores organizacionales. | Viernes 22/noviembre |
Gest. Com y Tributaria | Libro compra y venta – f29 | Miércoles 27/noviembre |
Ut. de Inf. Contable | Estado de resultado – flujo de caja | Viernes 29/noviembre |
Aplic Inf. para la Gest Adm., | Excel fórmulas | Miércoles 04/diciembre |
FUNDACIÓN POR UNA CARRERA
Se hace necesaria la creación de un puesto de apoyo a los estudiantes de 4° Medio por la gran desinformación que existe entre los jóvenes y sus apoderados y, en este proceso, se hace necesario que el postulante esté bien informado sobre el proceso de admisión a la educación superior desde antes de la inscripción a la Prueba de Selección Universitaria.
‘‘Apoyar en la orientación para acceder a la educación superior, a través de charlas, talleres y asesorías personalizadas, acompañando a los y las estudiantes de 4° Medio del colegio Saltairam en el proceso de discernimiento de su vocación y la postulación a becas y beneficios disponibles para acceder y permanecer en el sistema de educación superior, aumentando las posibilidades de ingreso y financiamiento de la educación superior de jóvenes que se educan en un contexto de vulnerabilidad’’
FIESTA DE LA CHILENIDAD 2019
El pasado 6 de septiembre se realizo nuestra tradicional Fiesta de la Chilenidad, presentando bailes patrios como también bailes típicos de Latinoamerica.
COMUNICACIÓN SIMCE 4TOS. BÁSICOS
Estimado/a Señor/a Apoderado/a: informo a Ud. que los días miércoles 20 y jueves 21 de noviembre, su pupilo/a rendirá las pruebas SIMCE, de acuerdo con el comunicado que aparece en la página web de la Agencia de la Calidad de la Educación (www.agenciaeducacion.cl).
Solicitamos a Ud. enviar a su pupilo/a para rendir esta importante evaluación. Se deberán presentar ambos días con uniforme del colegio.
La hora de salida será a las 13:30 horas, luego de almorzar.
Atte.
La Dirección
Puente Alto, Noviembre 19 del 2019.
Familia Preparada ante una emergencia
¿Qué es el Plan Familia Preparada?
Es un conjunto de orientaciones y recomendaciones para la comunidad, que invita a todos los miembros de una familia a trabajar en su seguridad y estar mejor preparados para una emergencia. Este plan requiere de la coordinación y participación de todos en la familia, sean hombres, mujeres, niños y niñas.
Debemos tener en cuenta que muchas veces las emergencias pueden suceder en los lugares y horarios menos esperados; es importante responder adecuadamente en caso de tener que enfrentar una situación de este tipo; es necesario estar preparados y saber cómo nos comunicaremos, a quién debemos llamar o enviar un mensaje de texto, si es necesario evacuar la vivienda o dónde debemos reunirnos en caso de no estar juntos en familia. Si en el grupo familiar existe alguna persona en situación de discapacidad, es imprescindible identificar sus necesidades, para una mejor preparación y respuesta en situaciones de emergencia.
Detalles de los ocho pasos del Plan Familia Preparada
- Hacer una lista con la información clave del grupo familiar, incluyendo condiciones médicas.
- Identificar y evaluar las amenazas existentes dentro y fuera de nuestro hogar.
- Definir lugares de protección, zonas de seguridad, punto de encuentro y vías de evacuación en caso de emergencias.
- Hacer un plano de nuestras casas identificando zonas de seguridad en su interior.
- Definir roles de cada uno de los integrantes de la familia en caso de emergencias.
- Elaborar un directorio de contactos en caso de emergencias.
- Armar el kit básico de
emergencia.
- Agua: considera dos litros por persona al día (incluye botellas chicas que son más fáciles de trasladar).
- Comida: enlatada, barras energéticas y comida deshidratada.
- Abrelatas manual.
- Linternas y baterías.
- Radio portátil con baterías adicionales.
- Botiquín de primeros auxilios.
- Ítemes especiales: medicamentos y anteojos. Considera las necesidades de niños, tercera edad y discapacitados.
- Llaves de repuesto de tu casa y de tu auto.
- Dinero en efectivo.
- Copia del Plan de Emergencia.
- Practicar el plan Familia Preparada.

COMUNICADO DE PROFESORES Y ASISTENTES DE LA EDUCACIÓN
Junto con saludarles afectuosamente, nos permitimos informar a ustedes lo acontecido, en relación a las imágenes difundidas en redes sociales que hacen referencia a un supuesto temor de nosotros, profesores y asistentes de la educación, de expresar lo que está ocurriendo en el país, por ejemplo, en actividades internas como el acto cívico. Asimismo, se difunde que, como profesionales, estamos sometidos al silencio para no perder nuestras fuentes de trabajo.
En este contexto, declaramos no sentirnos representados con las imágenes, ya que comprendemos la legitimidad de las manifestaciones que pueden desarrollar las familias y sus hijos, en el actuar de su derecho ciudadano a expresarse libremente. Además, consideramos que un acto cívico está orientado a todas las edades de nuestros estudiantes, por lo que no se justifica un minuto de silencio para generar un pesar en la comunidad de los incidentes que ocurren en la contingencia. Del mismo modo, esperamos se comprenda que nuestro establecimiento debe constituir un espacio de resguardo de los y las estudiantes que concurren a él, por lo que debemos encuadrar nuestra acción en lo que la normativa educacional estipula.
Es importante destacar que se dieron los espacios de reflexión en tres días de la semana, dentro de los cuales se tomó en cuenta la opinión de todas y todos los estudiantes y funcionarios que asistieron esos días.
Cada curso tuvo la oportunidad de reflexionar, siendo mediados por uno o más adultos (profesionales de la educación), considerando la edad y nivel de cada estudiante y tratando la información de la forma más cuidadosa y responsable posible, puesto que estamos para guiar y no influir en una determinada ideología.
Por tanto, el colegio tuvo la voluntad de disponer los espacios para la discusión y difusión de la información.
En el contexto que actualmente vive nuestro país, nos resalta la preocupación por la integridad física, psicológica y emocional de todos nuestros estudiantes, a cuyo respecto, tenemos el convencimiento de que todos los actores de la Comunidad Educativa, especialmente la familia, pueden colaborar en abrir espacios de diálogo para la reflexión de la situación actual.
El Colegio Saltairam, a través de su Proyecto Educativo Institucional, promueve una formación orientada al desarrollo de valores como la empatía, el respeto, la tolerancia y la libertad, para lo cual establece espacios de diálogo y orientación a la formación ciudadana. En este sentido, si la comunidad educativa lo requiere, principalmente estudiantes, se otorgarán nuevamente los espacios para organizar reflexiones, con el merecido respeto que comprende a toda la comunidad, velando por la integridad y seguridad de todos y todas.
Lamentablemente este tipo de publicaciones genera en nuestra comunidad educativa un clima de inestabilidad, ya que como se dijo anteriormente, no nos representa.
Sin otro particular, les saluda afectuosa y cordialmente,
Profesores y Asistentes de la Educación
Camilo Portales González, Carmen Gloria Oyarzún Heredia, Catherinne Salas Cavieres, Daniel Muñoz Ventura, Daniela González Arriagada, Debora Lemus Lopéz, Ernesto Pardo Ojeda, Ester Calderón Soto, Génesis Espinoza Ramírez, Gianinna Rivara Escobar, Iancarla Duarte Canales, Ingrid Zapata González, Joceline Valenzuela Palma, Juan Felipe Pérez Macías, Juan Rivera Medina, Juan Pablo Pardo García, Karina Baeza Vásquez, Laura Catrilaf Pino, Luzmira Chaparro Álvarez, Manuel Vargas Avendaño, Marcela Wyman Fuentes, Maria Ruiz Aguilera, María Cecilia García Quezada, Mario Venegas Bermedo, Marisol Carvallo Carrasco, Max Tantachuco Romero, Melissa Villaman Azócar, Pilar Hudson Cantín, Roberto Araya Ballesteros, Tannia Pino Soto, Vania Segovia Flores, Virginia Allendes Rojas, Viviana Espinoza Zolezzi, Jazmín Cartes Muñoz.
Matrículas año 2020
MATRÍCULAS
Les recordamos que el proceso de matrículas para alumnos antiguos ya se inicio. Pueden acercarse a secretaria entre 08:30 y 12:30 hrs. durante la mañana y entre 15:30 y 18:00 hrs. en la tarde para realizar la actualización de ficha año 2020.